מנת פתיחה
להתחיל מבראשית: סרטון פתיחה- מה נלמד היום?
כשאנחנו מלמדות מקרוב- הילדים חווים סדר: מערכות שבועיות, מערכות יומיות, אנחנו אף מחלקות את השיעור לתתי חלקים. גם מרחוק חשוב שהילדים יחוו סדר. אפשר להקליט סרטון קצר ביוטיוב המציג את מה שילמדו היום (בליווי מסך). דוגמא לכלי שניתן בעזרתו לשתף מסך עם ליווי קול ו/או תמונה נקרא: screen castify. בעזרת סרטון פתיחה מעין זה הילד ידע למה עליו לצפות ויאפשר לו להיות יותר עצמאי ופחות תלוי בהוריו
מנה עיקרית
שיר אחד: איגוד החומרים במקום אחד
כדי להפחית את מעורבות ההורים ולעודד עצמאות אפשר להעלות את כל החומרים יחד עם הוראות פתיחה למצגת שיתפית של- google slides. כל החומרים (של כל המקצועות) יופיעו לילד במקום אחד, כך, ההורה ו/או הילד יקבלו פחות הודעות אלא רק לינק אחד ישיר. הוראות לשימוש במצגת של גוגל- - youtube - הקלוג החינוכי. חומרים לכלל הכתות ניתן להעלות גם לאתר בית ספרי.
סיכום לקינוח
זום בסוף השיעור
לילדים יהיו המון שאלות במשך שיעור א-סנכרוני. אפשר להקדים ולומר לילדים בסרטון פתיחה שאת כל השאלות ניתן לנסות לפתור לבד ואת השאלות הנותרות לרשום. את כל השאלות ניתן יהיה לפתור יחד בזום בסיכום השיעור. את השאלות ניתן לשלוח מראש למורה או לכתוב בדיון בזום. כך נקצר את השהות בזום, נעודד את הילדים למצוא פתרונות באופן עצמאי ונפחית את המעורבות של ההורים. עוד על כך בהמשך...
יש לכן עוד רעיונות כיצד ניתן לעודד עצמאות?
כתבו לי ואעלה בפוסט הבא: tamaramishav@gmail.com
שלכם,
תמר